各参赛队争分夺秒，队员之间分工明确、紧密配合，充分展现了选手的技术技能水平、团队协作能力和实际解决问题的能力。相互学习，共同切磋，同场竞技的良好氛围萦绕赛场。

(图片来源：福莱威尔家具公众号，侵删)

比赛进入白热化阶段，实力越来越悬殊，场内参赛者你追我赶，谁也不甘示弱，使得场外观赛人员也紧张起来。

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比赛过程中，裁判组不定时对赛场进行巡视，观察记录各组安装的具体情况，赛后进行点评。大赛让选手认识到自己具备的实践能力和需求之间的差距，在今后的学习中弥补不足，努力提升实践能力。

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经过激烈的角逐，第10参赛队一马当先，完成了组装，组装效果较好，多数参赛队仍在埋头苦干......以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建、以赛促合，全面提升院校自身的实力，为加强自身的内涵建设起到了积极的促进作用。

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比赛结束，裁判组对每一组参赛选手的作品进行了认真细致的评判，对每一件参赛作品都进行了细致点评，通过聆听点评，使全体参赛选手收获颇丰。在校园中营造了“学知识、比技能、练本领、积极向上”的育人氛围，实现学校文化和企业文化的融合。

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最后，每组参赛队派出一名代表对设计模型进行解说，裁判组分别对模型、图纸、效果图、文字说明等进行评分，指出优缺点，并给出改进的合理化建议。

通过本次技能大赛，推动了各学校及地区间的相互交流，提升我省高职院校学生的设计能力，检验各学校的教学能力，深化教育教学改革，教学课程设置更趋合理，更好的培养设计人才，不断攀越设计巅峰，打造美好家居生活， 让“家”成为经典！

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